你可能有一個咁嘅小朋友：
- 做完功課話：「我做得好差…」即使其實冇錯太多
- 明明好努力準備比賽／默書，但只要成績未達期望就一臉沮喪
- 你稱讚佢一兩句，佢卻話：「冇用啦，人哋都係叻過我。」
- 有時會突然發脾氣，但更多時候係無聲地自己縮埋
如果你曾經覺得：「點解我個小朋友咁易放棄？講唔入耳？」
其實，佢可能就係一位小小嘅——小薯孩子。
🥔 佢哋的情緒語言：其實係想話畀你聽——「我好想做得好」
小薯孩子通常：
- 對自己期望高，但當結果唔好，就會自責
- 內心好渴望被鼓勵，但唔敢表達
- 唔會大聲喊冤，但默默地將失敗歸咎自己
- 明明心中有熱情，但怕再失望，選擇收埋情緒
佢哋唔係唔想堅強，只係唔知點樣消化自己心入面果種「努力過都唔掂」嘅感覺。
💡 佢哋其實可能會咁諗：
「我咁差，你應該會失望啦…」
「我怕再試會失敗，所以唔想講出口。」
「我想你為我開心，但我做唔到你想要果種表現…」
但你知道嗎？佢哋其實心底裡會諗：
「你會唔會都覺得我冇用？」
「你可唔可以俾我一啲時間，再相信一次自己？」
「如果你唔講話我差，我會唔會輕鬆啲…」
✅ 我可以點樣陪住佢哋？
1. 成績後面，先認可佢嘅付出
👧：「我都只係考到七十分…」
👩：「我見到你有用心背書、早起練習，呢啲係你嘅努力呀。」
➡️ 你比佢睇見：唔係得「成果」先值錢，「過程」都值得被欣賞。
2. 唔急於糾正佢悲觀，而係陪佢傾出嚟
👦：「我覺得自己真係好失敗。」
👨：「講嚟聽吓，你邊度覺得自己唔夠好？你諗嘅我想聽。」
➡️ 當你唔即刻「反駁佢負面情緒」，佢反而會更容易釋放壓力。
3. 幫佢搵返細小但真實的成就感
「你雖然輸咗場比賽，但你今日幫其他同學收拾器材，我見到你好有擔當。」
➡️ 小薯孩子需要知道：佢嘅價值唔只係「贏」與「輸」，仲包括「佢係點樣嘅人」。
4. 留空間比佢安靜，但唔代表唔陪伴
有時佢唔想講嘢，你可以話：
「我知道你唔想講，我喺隔籬坐一陣，如果你想講，隨時都可以。」
➡️ 唔用說話逼佢，而係用陪伴支持佢，佢會知道：自己唔係孤單。
🥔 小薯孩子，其實想你知道：
「我唔係唔理想，而係太怕再失望。」
「我唔需要你將我變成第一名，只希望你唔嫌我慢。」
「我唔想你擔心我，但我真係好想有人鼓勵我，再行一步。」
💬 你可以對佢講：
「你傷心，我唔會怪你，因為我都曾經有咁嘅時候。」
「你願意再試一次，我已經覺得你好叻。」
「我唔需要你永遠開心，我會陪你度過難受嘅時候。」