你可能有一個這樣的孩子：
做完功課說：「我做得不好…」即使其實沒錯太多
明明很努力準備比賽／默寫，但只要成績沒達到期望就一臉沮喪
你稱讚他一兩句，他卻說：「沒用啦，別人都比我厲害。」
有時會突然發脾氣，但更多時候是默默地自己縮起來
如果你曾經覺得：「為什麼我家小孩這麼容易放棄？怎麼講都聽不進去？」
其實，他可能就是一位小小的──小薯小孩。
🥔 他們的情緒語言：其實是在告訴你——“我很想做得好”
小薯孩子通常：
對自己期望高，但當結果不好，就會自責
內心很渴望被鼓勵，卻不敢表達
不會大聲喊冤，但會默默地把失敗歸咎自己
明明心裡有熱情，但怕再失望，選擇把情緒藏起來
他們不是不想堅強，只是不知道怎麼消化心裡那種「努力過也不夠好」的感覺。
💡 他們其實可能會這樣想：
「我這麼差，你應該會失望吧…」
「我怕再試會失敗，所以不想說出口。」
「我想讓你為我開心，但我做不到你所期待的表現…」
但你知道嗎？他們心底其實會想：
「你會不會也覺得我沒用？」
「你可以給我一點時間，再讓我相信一次自己嗎？」
「如果你不說我差，我會不會輕鬆一點…」
✅ 我可以怎樣陪著他們？
1. 成績之外，先肯定他的付出
👧：「我只考了七十分…」
👩：「我看到你有用心背書、早起練習，這些都是你的努力呀。」
➡️ 你讓他看見：不是只有「結果」才有價值，「過程」也值得被欣賞。
2. 不急著糾正他的悲觀，而是陪他把心裡話講出來
👦：「我覺得自己真的很失敗。」
👨：「跟我說說，你覺得自己哪裡不夠好？我想聽你的想法。」
➡️ 當你不馬上“否定他的負面情緒”，他反而更容易釋放壓力。
3. 幫他找回小而真實的成就感
「你雖然沒贏比賽，但你今天幫同學收拾器材，我看到你很擔當。」
➡️ 小薯孩子需要知道：他的價值不是只有“贏”或“輸”，還包括——“他是一個怎樣的人”。
4. 給他安靜的空間，但不是丟下他
有時他不想說話，你可以說：
「我知道你不想講，我在旁邊陪一下，你想說的時候隨時可以跟我說。」
➡️ 不用說話逼他，而是用陪伴支持他，他會知道：自己不是孤單的。
🥔 小薯孩子，其實想你知道：
「不是我不理想，是我太怕再失望。」
「我不需要成為第一名，只希望你不要嫌我慢。」
「我不想你擔心我，但我真的很想有人鼓勵我，再邁出一步。」
💬 你可以對他說：
「你傷心，我不會怪你，因為我也曾經這樣。」
「你願意再試一次，我已經覺得你很棒。」
「我不需要你永遠開心，我會陪你一起度過難關的時候。」